《智慧是甚麼?》(三)

☆  思考能力  thinking  ability

無論是偏才還是通才,中國歷史上的孫臏
或者現代西方的史提芬。霍金 Stephen Hawking
他們的經歷都告訴我們人的最重要價值就是自己的腦袋。
問題是他們並非一般平庸的人,他們是天才。
那麼對平庸的人來說,他們最重要的價值又是甚麼?
筆者認為應該是人格,而人格亦是在腦袋之中,
也許和前生有關,也許和出生的年月日時有關,
也許和家庭教育有關,也許和後天環境的培育有關。

首先我們知道
1.  即使是弱智的人,都具備思考能力。
2.  思考能力至少可以分為三大類:
      [ 理性抽象思維創意思維 ],
而理性又可以再分為森林思維根源思維
所以也可以說思考能力可以分為四大類,
它們之間會互相影響和增益。

3.  每一類思考能力,人與人之間的差距可以很大。
4.  優秀的思考能力當然是智慧的必要條件之一。
前文《智慧是甚麼?》(二) 所要求的閱讀理解能力,
其實就是思考能力。
「閱讀、思考、理解」三者怎可能分開?

未必每一類思考能力都是智慧的必要條件,
所以問題是如何定義「優秀」,
怎樣程度的思考能力才合乎智慧的要求?

[ 理性  reasoning / rationality ]

西方人發現:
極權統治者和不少懷抱「信念belief 的人,
都敵視「理性」,討厭懷疑和批判的精神,
所以有思考能力的人就指出:

It  is  useless  to  tell  one  not  to  reason
but  to  believe──you  might  as  well
tell  a  man  not  to  wake  but  sleep.
( Lord Byron )

The  beginning  of  wisdom  is  found  in  doubting;
by  doubting  we  come  to  the  question,
and  by  seeking  we  may  come  upon  the  truth.
( Pierre Abelard )

理性,
必須擁抱「懷疑skepticism 和「批判critique
絕對不會因為懷疑和批判而老羞成怒。
換言之,任何拒絕懷疑和批判的思想,
不可能屬於理性的範疇,
任何討厭懷疑和批判精神的人,不可能是知識份子

Not  to  be  absolutely  certain  is,  I  think,
one  of  the  essential  things  in  rationality.
( Bertrand Russell )

理性,除了必須向外批判之外,還需要向內自我批判。
理性,需要認識自己,知己之餘還需要知彼。
理性,需要知道「愛自己」的清晰定義。
理性,需要擁抱「道/真理/智慧」,避免陷入所知障。
理性,需要擁抱「智、仁、勇」,才有能力分辨善惡。
理性,不但需從錯誤中學習,還需要培養學習的能力。
理性,必須保持的心態不是樂觀也不是悲觀,而是如是觀。
理性,其實並沒有想像中那麼受人歡迎,
因為自稱擁護「理性」的半君子和偽君子充斥市場,
而且虛偽一向是雅俗共賞的普世價值,
所以一旦涉及面子或者輩份問題,偽人亦會立即活在當下,
立即放棄「理性」,拒絕批判,並且發展語言偽術來解釋!
即使一位曾經擁抱過「理性」的人,

一旦思考時牽涉到個人或者小團體的利益,就會包容罪惡,
思考的能力就會大幅度貶值,甚至成為「愚樂圈」的偽人。

2014年香港流行的口號「和理非非」,
其中最重要的概念當然是「理性」和「說理」,
如果擁抱「和理非非」的人自動降低門檻,
只要求馬馬虎虎,半桶水的「說理」,
另一方面又強烈要求和平,那麼根本就不是「和理」,
而是糊里糊塗  wooly-minded和理炆得」。
這種道德和思考上的「半桶水主義」,
就是胡適所說的「差不多先生」精神。
所以「理性」一定拒絕
1.  被個人的情緒和利益考慮去操縱。
2.  適可而止,避免尋根究柢的思考態度。
3.  心地善良的差不多先生鼓吹半桶水的「說理」,
     以免差不多先生成為有意義行動中拖後腿的內鬼。

理性,肯定是智慧中一種重要的思考能力。
如果排除了理性,我們將如何定義「成熟maturity

值得注意的是:
理性,既是一種能力,也是一種心態!
接受懷疑和批判,就是一種心態。
只有擁抱懷疑和批判,才能培養出「問問題的能力」。

The  important  thing  is  not  to  stop  questioning.
( Albert Einstein )

The  one  real  object  of  education  is  to  have  a  man
in  the  condition  of  continually  asking  questions.
( Bishop Mandell Creighton )

當一個人的思考能力達到某種程度時,他就可以從對方問的問題中,
看出對方的智力假設動機價值觀

You  can  tell  whether  a  man  is  clever  by  his  answers.
You  can  tell  whether  a  man  is  wise  by  his  questions.
( Naguib Mahfouz )

Wisdom  is  the  right  use  of  knowledge.
To  know  is  not  to  be  wise.
Many  men  know  a  great  deal,
and  are  all  the  greater  fools  for  it.
There  is  no  fool  so  great  a  fool  as
a  knowing  fool.  But  to  know  how  to
use  knowledge  is  to  have  wisdom.
( Charles H. Spurgeon )

懷疑和批判的精神,
讓我們明白必須分辨「信念belief 和「信仰faith
因為兩者的界限一旦模糊,就會阻礙我們的思考。

參考:
《批判》
《浮沙恐懼症》(一)
《浮沙恐懼症》(二)
《信念、信仰》(一)
《信念、信仰》(二)
《信念、信仰》(三)

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