《填鴨大餐》(九)

   國際學校,國際文憑大學預科課程

懂得重視學生的「獨立思考能力」、
「自學能力」和「開創能力」的家長,
往往讓子女們讀國際學校,
考英國的  GCSE  和  GCE  Advanced  Level
或者考國際文憑大學預科課程試
International  Baccalaureate。

不少這些國際學校其實有點古惑,
因為他們喜歡接收從填鴨小學裡出來的鴨子,
推卸了填鴨的罪名給香港的教育界。
鴨子一旦上了中學,開始了 Piaget 所說的
formal  operational  stage
又少了填鴨的害處,自然好像脫胎換骨。

不要以為這些國際學校會悉心照顧所有的學生。
不少國際學校的學生亦需要補習,
而在 2013 年補習費用每小時由五百元至一千元。

筆者比較關心出生於中下家庭的學生,
因為他們少了這種機會,
而我們傳統的中學又不懂得將課程去蕪存菁,
只懂得在駱駝的背上加上一根又一根的禾桿草。

國際學校的弱點,肯定是在中國文化,
而且肯定比不上母語及外語的雙語教學。
我們實在不希望見證五千年的華夏文化,
慢慢地被英語文化所吞噬。
如果讓筆者在國際學校裡觀察兩三年,
筆者一定可以辦一所比他們優勝多多的中文中學,
將學生們的思考能力提升至國際水平。
香港的中學,本來就有能力令自己百尺竿頭,更進一步,
我們只是欠缺了具備國際視野和抱負的教育家。

耶魯校長:中國留學生缺少批判思維
http://b5.kanzhongguo.com/node/406772

Patricia Ryan:別堅持說英語!
http://www.youtube.com/watch?v=sHtL9jxcXDE
Patricia Ryan  Don’t insist on English!
http://www.youtube.com/watch?v=tFX68SJs2-0

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